مقایسه یادگیری خودتنظیم و رضایت مندی روانی دانشجویان دانشگاه حضوری و دانشجویان در دانشگاه آموزش از راه دور (فردوسی و پیام نور مشهد)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی
- نویسنده زهره قره داش
- استاد راهنما نورعلی فرخی صغری ابراهیمی قوام
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
هدف اصلی این پژوهش، بررسی و مقایسه یادگیری خودتنظیم و رضایت مندی روانی بین دانشجویان پیام نور و فردوسی سال1387 می باشد. این طرح با هدف بررسی تأثیر تفاوت شیوه آموزشی و محیط تحصیلی دانشگاه پیام نور با دانشگاه فردوسی بر یادگیری خودتنظیم و رضایت مندی روانی دانشجویان است. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق، نمونه ای متشکل از 200 دانشجو با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد و از طریق دو ابزارپرسشنامه یادگیری خودتنظیم (پینتریچ و دی گروت،1990) و پرسش نامه رضایت مندی روانی (ریف، 1989) مورد ارزیابی قرار گرفتند، جهت تجزیه تحلیل اطلاعات از روش واریانس گروه های مستقل استفاده شد. نتایج نشان دادندکه: 1- بین یادگیری خودتنظیم دانشجویان دانشگاه پیام نور با دانشجویان دانشگاه فردوسی تفاوت معنی داری وجود ندارد. 2- بین میزان رضایت مندی روانی دانشجویان دانشگاه پیام نور با دانشجویان دانشگاه فردوسی تفاوت معنی داری وجود ندارد. 3- بین یادگیری خودتنظیم دانشجویان دختر و پسر تفاوت وجود ندارد. 4- بین میزان رضایت مندی دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود ندارد.
منابع مشابه
ارتباط خودکارآمدی تحصیلی و هوش‌هیجانی با اضطراب در دانشجویان سیستم آموزش از راه دور دانشگاه پیام نور
زمینه و هدف: اضطراب از شایع ترین اختلالات روانی است و در حالت شدید تداوم رفتاری فرد را بر هم زده و از پاسخ منطقی او جلوگیری می‌کند. شناخت تعیین کننده‌ها و پیش‌بینی کننده‌های اضطراب در افراد می‌تواند به پیشگیری و کنترل آن کمک کند. بر این اساس این مطالعه با هدف بررسی رابطه خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با اضطراب در دانشجویان انجام شده است. روش بررسی <...
متن کاملبررسی وضعیت مهارت‌های شبکه‌ای در بین دانشجویان کارشناسی دانشگاه پیام نور دزفول، بعنوان یک عامل موثر آموزش الکترونیکی در آموزش‌های نیمه حضوری و از راه دور
هدف:سنجش و ارزیابی میزان آشنایی دانشجویان با مهارت‌های شبکه‌ای و جنبه‌های وابسته به آن، از عوامل موثر و تعیین کننده در اجرا و پیاده‌سازی آموزش الکترونیکی در دانشگاه پیام نور به عنوان جزیی از نظام آموزش از راه دور خواهد بود که، هدف مقاله حاضر است. روش پژوهش: پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی- پیمایشی انجام پذیرفت. از ابزار پرسشنامه به منظور گردآوری داده‌های پژوهش استفاده‌گردید. آلفای کرونباخ...
متن کاملمقایسهی وضعیت روانی دانشجویان فردگرا و جمع‌گرای دانشگاه فردوسی مشهد
زمینه و هدف: بر اساس مفهوم "تناسب شخص- محیط "، اگرچه داشتن شخصیتی هماهنگ با ارزش‌های فرهنگ حاکم، بهزیستی ذهنی را افزایش خواهد داد، اما عدم هماهنگی باعث کاهش بهزیستی خواهدشد. برهمین اساس، پژوهش حاضر با هدف مقایسه‌ی وضعیت روانی دانشجویان فردگرا و جمع‌گرا در فرهنگ ایران صورت‌پذیرفت. مواد و روش‌ها: روش این پژوهش، توصیفی و از نوع مقایسه‌ای بود. از بین تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه فردوسی مش...
متن کاملبررسی مقایسه ای مهارت نوشتن دانشجویان دانشگاه شهید باهنر و دانشگاه پیام نور کرمان (آموزش حضوری و آموزش از راه دور)
چکیده ندارد.
15 صفحه اولآموزش از دور و توسعه انسانی (مورد دانشگاه پیام نور)
توسعه آموزش عالی از منابع اصلی توسعه انسانی کشورها به حساب می‌آید. دو دهه از زمانی که برای اولین بار از شاخص توسعه انسانی توسط برنامه توسعه سازمان ملل برای طبقه‌بندی کشورها با رویکرد توسعه انسانی استفاده شده، می‌گذرد. بر اساس این شاخص میزان تحصیلات، متوسط درآمد و متوسط طول عمر تعیین‌کننده رتبه کشورها در توسعه انسانی است. هدف از این مقاله بررسی تأثیر آموزش از دور در آموزش عالی بر توسعه انسانی اس...
متن کاملمطالعه میزان رضایت مندی دانشجویان مجازی از تعامل با رابط‌کاربر نرم افزار آموزش مجازی(LMS) دانشگاه پیام نور
هدف: هدف پژوهش مطالعه میزان رضایت مندی دانشجویان مجازی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد از تعامل با رابط‌کاربر نرم‌افزار آموزش مجازی (LMS) می‌باشد. روششناسی: پژوهش از نوع کاربردی بوده که با روش پیمایشی انجام‌شده است. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه استاندارد QUIS یکی از معتبرترین و رایج‌ترین ابزار سنجش رضایت کاربران از تعامل با نظام‌های اطلاعاتی استفاده شد. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی ارشد...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023